Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Éducation inclusive et égalitaire, une session de formation à l’endroit des enseignants et futurs enseignants s’est tenue le 1er mai 2026 à l’École Normale Supérieure (ENS) d’Atakpamé. Cette initiative vise à promouvoir un système éducatif plus équitable, sensible aux différences et respectueux des droits de tous les apprenants.
Un engagement pour une éducation plus inclusive
L’objectif général de cette formation est de renforcer les compétences des acteurs éducatifs sur les enjeux liés au genre et à l’inclusion en milieu scolaire. Plus spécifiquement, il s’agit de :
- Sensibiliser les participants aux stéréotypes liés au genre ;
- Identifier les causes de l’exclusion en milieu scolaire ;
- Analyser les conséquences de ces exclusions sur les apprenants ;
- Encourager l’adoption de pratiques pédagogiques inclusives.
Une cérémonie d’ouverture marquée par des encouragements forts
La cérémonie d’ouverture a été marquée par l’intervention du Directeur Général de l’ENS, représenté par Monsieur ADJE, Chef du département des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et formateur. Dans son allocution, il a salué la pertinence de l’initiative et invité les participants à s’impliquer activement afin de tirer pleinement profit de cette formation.
Des thématiques essentielles abordées avec des exemples concrets
La session a été animée par le professeur ADJE, qui a développé plusieurs thématiques clés, notamment :
- Les stéréotypes liés au genre ;
- Les causes de l’exclusion en milieu éducatif ;
- Les conséquences sociales et pédagogiques de l’exclusion.
Afin de faciliter la compréhension, le formateur a illustré ses propos par des exemples concrets tirés de la préfecture de l’Ogou 1, permettant ainsi aux participants de mieux appréhender les réalités locales liées aux inégalités et à l’exclusion scolaire.
Une participation active et des échanges enrichissants
La formation a été marquée par une forte mobilisation des enseignants et futurs enseignants, qui ont démontré un réel intérêt pour les thématiques abordées. Les échanges ont été dynamiques, riches et constructifs, favorisant une meilleure appropriation des concepts et outils présentés.
Les participants ont exprimé leur satisfaction quant à la qualité des contenus et à la pertinence des discussions, soulignant l’importance de telles initiatives pour améliorer leurs pratiques professionnelles.
Une dynamique qui se poursuit
La formation s’est poursuivie dans la matinée du 1er mai, de 07h00 à 09h00, dans une atmosphère propice à l’apprentissage et au partage d’expériences. Elle bénéficie de l’appui de Amnesty International Togo, dont l’engagement en faveur des droits humains renforce la portée de cette initiative.
Les organisateurs ont également adressé leurs sincères remerciements au Proviseur du lycée AFEYE KPOTA pour son soutien et sa présence effective, ainsi qu’à l’ensemble des participants pour leur engagement et leur ponctualité.
Vers une école plus juste et équitable
La formation se poursuit le 2 mai 2026 à l’ENS d’Atakpamé, avec pour ambition d’approfondir les connaissances acquises et de renforcer les capacités pratiques des participants.
Cette activité constitue une étape importante dans la mise en œuvre du projet Éducation inclusive et égalitaire. Elle contribue à former des acteurs éducatifs conscients des enjeux du genre et engagés pour la construction d’une école plus juste, inclusive et respectueuse des droits de tous.
Ensemble, continuons à bâtir une éducation plus humaine et équitable.